Esedussa jokaiselle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS). Yksilöllinen opintopolku rakentuu oman osaamisen pohjalta, ja vain puuttuva osaaminen hankitaan. Opiskelijan kaikki aikaisemmin hankittu osaaminen tehdään näkyväksi ja hyväksytään mahdollisuuksien mukaan osaksi tutkintoa. Tästä johtuen opintojen kesto, opiskelun muodot ja oppimisympäristöt voivat eri opiskelijoilla olla hyvinkin erilaiset. Omien osaamistarpeiden arviointi ja yksilöllisen opintopolun mahdollistaminen motivoi opiskelijaa, ja kannustaa tavoitteiden saavuttamiseen. Esedun joustavan opintotarjonnan ansiosta opiskelija voi muuttaa henkilökohtaista suunnitelmaansa opintojen etenemisestä elämäntilanteensa tai esimerkiksi työelämässä tapahtuvien muutosten mukaisesti.
Opiskelija voi tilanteensa, tavoitteidensa ja tarpeittensa mukaisesti suorittaa perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnon tai osia näistä. Osaamista kehitetään joustavasti työpaikalla, oppilaitoksessa ja myös virtuaalisissa ympäristöissä. Opintoihin voi valita itselleen ja omaan tavoitteeseen parhaiten sopivia valinnaisia tutkinnon osia ja osaamisalaopintoja.
Yksilöllinen oppimispolku voi rakentua myös esimerkiksi kahden tutkinnon opintojen, urheiluakatemian, kansainvälisen vaihdon tai kilpailutoimintaan osallistumisen kautta. Kaikilla opiskelijoilla on mahdollisuus saada omien tarpeittensa mukaista ohjausta ja tukea opintoihinsa vastuuohjaajan ja opettajien lisäksi opinto-ohjaajalta, erityisopettajalta tai opiskeluhuollon palveluista. Esedu hakee urheiluoppilaitoksen statusta vuoden 2026 aikana. Tällä vahvistetaan alueen kilpa- ja huippu-urheilun tukea yhdistettynä opintoihin.
Ohjauksen tavoitteena Etelä-Savon ammattiopistossa on tukea opiskelijoiden ammatillisen identiteetin kehittymistä, edistää opiskelu- ja urasuunnittelutaitoja sekä antaa valmiudet jatko-opintoihin ja/tai työelämään siirtymiseen. Ohjaus on tavoitteellista, ja se perustuu ohjattavan tarpeisiin ja tutkinnon perusteisiin. Opiskelijoiden ohjaus tukee osaamisen vahvistumista, mahdollistaa joustavat opintopolut ja tukee elinikäistä oppimista. Oikea-aikaisella ohjauksella pyritään myös lisäämään opiskelijoiden hyvinvointia ja ehkäisemään syrjäytymistä. Opiskelijoiden ohjauksesta Esedulla vastaavat oma vastuuohjaaja, opinto-ohjaajat ja opettajat. Myös taitovalmentajilla ja työpaikkaohjaajilla on oma roolinsa osaamisen kehittymisen ohjauksessa.
Ohjauksen toteuttamisen lähtökohtana on, että opiskelija saa valmiudet toimia oppilaitosyhteisössään, suunnitella opintojaan ja sitoutua opiskeluun. Ohjaus on koko opiskeluajan jatkuva prosessi, jonka tavoitteena on kannustaa ja tukea opiskelijan itsetuntoa. Ohjaus on tavoitteellista ja se perustuu opiskelijan tarpeisiin. Se on luonteeltaan tiedottavaa ja vuorovaikutteista, ammatillisen suuntautumisen ja kehittymisen ohjausta sekä opiskelun ja oppimisen ohjausta. Riittävällä ja oikea-aikaisella opinto- ja uraohjauksella edistetään elinikäisen oppimisen avaintaitoja, opintojen läpäisyä ja opiskelijoiden työllistymistä. Ohjauksessa otetaan huomioon jokaisen opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet, yksilölliset tarpeet ja valmiudet.
Jokaiselle opiskelijalle on nimetty vastuuohjaaja, jonka johdolla laaditaan henkilökohtainen osaamisen kehittämisen suunnitelma HOKS. Osana HOKSia opiskelijalle tehdään urasuunnitelma, jonka avulla opiskelija voi itse vastuuohjaajan ja/tai opinto-ohjaajan ohjauksella suunnitelmallisesti edetä opinnoissaan kohti työelämää tai jatko-opintoja. Vastuuohjaajan tehtävänä on perehdyttää opiskelija opintojen suorittamiseen ja seurata opintojen edistymistä. Oppivelvollisuuslain voimaantulon myötä opiskelijan opintojen edistymisen seuranta ja yhteydenpito huoltajiin on entistäkin tärkeämpää.
Oppimisen tuen uudistuksen läpiviemiseen on perustettu työryhmä, joka huolehtii oppimisen tuen uudistukseen liittyvästä koulutuksesta sekä prosessin kehittämisestä. Jatkossa kaikki opettajat ohjaavat opiskelijoita ja erityisen tuen päätöksen valmistelee erityisopettaja. Päätöksen kriteerit muuttuvat.
Oppimisen tuen käytännön toteutuksesta huolehtivat Esedulla vastuuohjaajat, opettajat, erityisopettajat, alojen erityisopetusvastaavat ja opinto-ohjaajat, jotka yhteistyössä vastaavat oppimisen tuesta ja ohjauksesta koko opintojen ajan. Opiskelijalla on oikeus oppimisen tukeen ammatillisissa perustutkinnoissa, ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa sekä tutkintokoulutukseen valmentavassa koulutuksessa.